想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于什么是教育的首要問(wèn)題方面的知識(shí)都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于什么是教育的首要問(wèn)題方面的知識(shí)分享給大家,希望大家會(huì)喜歡哦。
培養(yǎng)什么人是教育的首要問(wèn)題。謀劃設(shè)計(jì)和把握大學(xué)的治理結(jié)構(gòu)、教學(xué)體制、辦學(xué)定位和服務(wù)面向,要始終用培養(yǎng)什么人的問(wèn)題拷問(wèn)和校正辦學(xué)的目標(biāo)和方向。
(資料圖)
【教育的定義】
“教育”是以知識(shí)為工具教會(huì)他人思考的過(guò)程,思考如何利用自身所擁有的創(chuàng)造更高的社會(huì)財(cái)富,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)。
在教育學(xué)界,關(guān)于“教育”的定義多種多樣,可謂仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。一般來(lái)說(shuō),人們是從兩個(gè)不同的角度給“教育”下定義的,一個(gè)是社會(huì)的角度,另一個(gè)是個(gè)體的角度。前蘇聯(lián)及我國(guó)一般是從社會(huì)的角度給“教育”下定義的,而英美國(guó)家的教育學(xué)家一般是從個(gè)體的角度給“教育”下定義的。從社會(huì)的角度來(lái)定義“教育”,可以把“教育”定義區(qū)分為不同的層次:
(1)廣義的,凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能,影響人們的思想品德的活動(dòng)都是教育。“教育”看成是整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)中的一個(gè)子系統(tǒng),分配著且承擔(dān)著一定的社會(huì)功能。
教育最本質(zhì)性的理解,就是社會(huì)對(duì)人們思想的知識(shí)灌輸和行為指導(dǎo);一,教育的對(duì)象是人;二,內(nèi)容必須是良性的有意義的。從而使人民去改造社會(huì)。
(2)狹義的:指?jìng)€(gè)體精神上的升華。這種定義方式強(qiáng)調(diào)社會(huì)因素對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響。把從個(gè)體的角度來(lái)定義“教育”,往往把“教育”等同于個(gè)體的學(xué)習(xí)或發(fā)展過(guò)程。
(3)更狹義的,主要指學(xué)校教育,指教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級(jí)的要求,有目的有計(jì)劃有組織地對(duì)受教育者身心施加影響,把他們培養(yǎng)成一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)。這個(gè)主要指的中國(guó)校園的應(yīng)試教育。
教育是在一定的社會(huì)背景下發(fā)生的促使個(gè)體的社會(huì)化和社會(huì)的個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)。
【教育的主要功能】
(1)教育的最首要功能是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展,包括個(gè)體的社會(huì)化和個(gè)性化。
(2)教育的最基礎(chǔ)功能是影響社會(huì)人才體系的變化以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展。現(xiàn)代社會(huì)重教育的經(jīng)濟(jì)功能主要包括:為經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供良好的背景;提高受教育者的潛在勞動(dòng)能力;形成適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的觀念態(tài)度和行為方式。
(3)教育的社會(huì)功能是為國(guó)家的發(fā)展培養(yǎng)人才,服務(wù)于國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
(4)教育的最深遠(yuǎn)功能是影響文化發(fā)展,教育不僅要傳遞文化,還要滿足文化本身延續(xù)和更新的要求。
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